2021年11月5日，久違的久違的陽光重照大地，空氣悶熱而潮濕。

進一步落實合肥市教育局及上級主管部門關于開展家庭資助走訪活動的相關要求及工作布置，更好地了解我校學生的家庭情況，促進家校之間的溝通與交流，合肥八一科技學校執行校長王恒志校長牽頭，聯合總務處、資助辦等部門于11月5日對部分建檔立卡學生家庭進行了回訪?；卦L組共走訪了5個受助同學的家庭，其中家庭困難學生1人，建檔立卡家庭4人。資助辦老師們詳細地向家長介紹和解讀了國家的資助政策，同時就學校資助工作的落實向家長進行了介紹，并就如何進一步做好學校資助工作和家長進行了交流探討。

      轉眼之間，30分鐘過去了，對于這個特殊的家庭和這個上進的孩子，我們回訪的老師有了更深層次的認識，除了深深的祝福，我們更送上了對劉運苗的深深期待，在依依不舍中，我們結束了******站的回訪?；厥讜r，劉運苗父女倆仍站在寒風中，目送我們離開，看著父子倆的身影，有股暖流流入我們心中：他們并不孤獨。

第二站，我們走訪的是19社藝陳敏同學家。陳敏同學家住銘傳鄉桂樹村桃園組。

一走進這個農家小院，我們就被這個家庭的整潔及有條不紊所感染。迎接我們的是陳敏同學的奶奶，李奶奶是個非?？蜌夂吞@的農村老人，見到我們就熱情的倒水，都被我們委婉地拒絕了。王恒志校長說明來意后，就和李奶奶說起家常來。李奶奶家兩口人，自己及孫女陳敏。陳敏母親早逝，家庭情況極為特殊，陳敏是自己一手帶大的，說起這個孫女，老人的眼中充滿了憐惜：“陳敏很小的時候，就是我帶的，沒有父愛和母愛，這個孩子很可憐啊。我對這個孫女很有感情，這么多年來，我既是奶奶，又是爸爸媽媽，對她的要求一直也很嚴格，這孩子心地善良，你們看我的家中是一塵不染，有理有條，都是這個孩子的功勞?！崩钅棠痰男腋８杏X也感染了在座的我們。徐俊校長向李奶奶詳細介紹了國家的資助政策，李奶奶指著墻上掛著的習近平總書記的畫像，動情地說：“要不是黨和政府的關懷，我們奶孫倆討飯都沒地方，感謝黨，感謝政府，感謝學校。”

   第三站，我們走訪的是高店鄉五四村王圩組，我校19社藝彭馨琪同學的家，幾經輾轉，我們在高劉鎮找到了租房在外的彭馨琪的母親。簡單的來意介紹之后，我們就打開了話匣子，說起彭馨琪，她的母親眼圈紅了，這個四十多歲卻看上去蒼老很多的農村婦女，和我們講起自己的家庭情況，幾年前，自己的丈夫突發意外去世，留下了自己和兩個沒成年的兒女，為了撐起這個風雨飄搖中的家，這個瘦弱的農村婦女毅然挑起了家庭重擔，“無論自己多苦多累，我都要把兩個孩子撫養成人”。王恒志校長說明來意后，也就彭馨琪的在校******表現向家長做了反饋。

第四站，我們走訪的是家住金橋社區金橋村繆坎的我校19電商夏倫玉同學，由于大雨，道路泥濘，我們費了不少時間才找到她住的地方。夏倫玉的父母都不在家，周父殘疾，靠打點零工維持生計，周母常年多病在家，不能從事體力勞動，爺爺年歲已大，家庭負擔較重。

走訪老師向家長詳細介紹了夏倫玉的在校情況，孩子很聰明，悟性很高，很多專業課，學得比其他同學都快。王校長向夏倫玉爺爺詳細介紹了國家民生工程和中職免學費及助學金情況。

短短的一上午的走訪結束了，通過走訪，我們了解了很多同學的家庭真實情況，也通過走訪，讓很多家長了解了國家的民生工程和中職資助政策，以及我校的辦學情況、國家的職業教育政策、孩子在校期間的表現等等，達到了家校之間的良性溝通，這必將有助于學生今后的成長。

雖然雨路難行，但我們都深切地感受到民生工程給予這些貧困家庭所帶來的巨大幫助和改變，同時“走訪”也是家?；ネǖ囊环N重要手段，而只有家?；ネ?，才能更好地促進教育的發展。

2021，愿“愛”——在學生成長的路上。